Znáte hlavní varovné signály v chování u dětí, které jsou ve škole postiženy šikanou?

Čas od času se ve třídě odehrávají drobné hádky, ale většinou se není čeho bát. Pokud se však děti stanou terčem neustálých útoků ze strany spolužáků, měli by rodiče zakročit.

Tu schovaný penál, tu špatný vtip na účet spolužáka – drobné posměšky mezi spolužáky jsou součástí každodenního školního života stejně jako velká přestávka a vysvědčení. I když jsou často neškodné a rychle se na ně zapomene. Problém nastává, když jsou jednotlivé děti systematicky vylučovány a šikanovány.

Co je to šikana?

Výraz šikana pochází z anglického jazyka a znamená obtěžování, bití nebo napadání. Ne každá drobná nevraživost ve třídě si zaslouží označení „školní šikana“. Psychologové a odborníci hovoří o šikaně pouze tehdy, když jedna nebo více osob pravidelně, soustavně a systematicky vylučuje a šikanuje spolužáka. Jediným cílem je „ničit“ druhou osobu.

Šikana ve škole
Co se tedy skrývá za slovem „školní šikana“? Například slovní útoky, ošklivé poznámky o příliš velkém nose, urážky o nehezkých džínách nebo šíření ošklivých pomluv o rodičích. K tomu může patřit kopání, bití a čmárání po sešitech, knihách nebo oblečení. Dále sem patří tzv. tichá šikana, jakési tiché pohrdání, kdy je spolužák vynecháván z aktivit a z konverzace a následuje postupné vylučování ze školní skupiny.

Jak vzniká šikana ve škole?
Ve většině případů je šikana vyvolána podprahovým konfliktem, který může mít nejrůznější příčiny. Například nadměrná zátěž, nedostatečná výzva nebo narušené klima ve třídě jsou živnou půdou pro konfrontace, zejména na střední škole. Spouštěčem mohou být i fyzické nebo technické rozdíly, například to, že nemáte nejnovější mobilní telefon. Zjednodušeně řečeno, vlastně cokoli, co dělá dítě individuálním nebo ho jinak odlišuje od ostatních. Rovnátka, brýle nebo dobré známky mohou být stejným důvodem jako národnost, sexualita nebo náboženství dítěte. Určité okolnosti, například rozvod rodičů, mohou být také cílem. Spektrum pro šikanózní situace je všestranné. Statisticky však neexistuje žádná zvláštní vlastnost, která by vedla k častějšímu postižení šikanou. Jedinou výjimkou je nadváha.

Může být moje dítě postižené šikanou?
Šikana se může týkat každého dítěte. Protože se obvykle jedná o hierarchii ve třídě, může se to týkat i dětí, které se například přestěhovaly nebo změnily školu. Podle zkušeností školní psycholožky Wiltrud Richterové hrají roli i určité osobnostní rysy: „Přizpůsobivé, důvěřivé a nejisté děti jsou svými spolužáky šikanovány častěji než ostatní děti.“ Nepřátelství je podle psycholožky často namířeno také proti dětem, které nějakým způsobem vybočují z davu: „Zvláště často jsou postiženy děti, které se trochu odlišují od ostatních, například odlišným jazykem, zvláště dobrými nebo špatnými známkami.“

Varovná znamení
Obecně lze říci, že postižené děti naléhavě potřebují pomoc zvenčí. Obvykle trpí v tichosti a uzavírají se a hledají chybu jen u sebe. Nezřídka jsou zcela neschopny řešit problémy vlastními silami. Je pravda, že ne každá hádka ve třídě musí být pro rodiče důvodem k tomu, aby si mysleli, že jejich vlastní dítě je postiženo šikanou. Hádky jsou důležité – jen tak se děti učí rozpoznávat a řešit konflikty. Rodiče by však měli zpozornět, pokud si u svého dítěte všimnou změn.

Varovné signály, že je dítě šikanováno, jsou:

Vaše dítě stále častěji nechce chodit do školy a pravidelně si stěžuje na bolesti hlavy, žaludku, nechutenství nebo noční můry.
Většina fyzické šikany se odehrává cestou do školy. Pokud vaše dítě najednou nechce chodit do školy samo, může to být známkou toho, že mu přinejmenším hrozí fyzické násilí.
Vaše dítě už najednou není zváno na narozeninové oslavy a stále méně se stýká s vrstevníky.
Hodiny sportu už vaše dítě nebaví, protože ho nikdo ze spolužáků nechce do týmu pro kolektivní sporty.
Vaše dítě se již delší dobu jeví jako uzavřené a je stále uzavřenější, ačkoli dříve bylo vždy společenské a veselé.
Výkon dítěte ve škole klesá.
Sebevědomí dítěte výrazně klesá.
Vaše dítě se dokonce vrací domů se zraněním.

Co dělat, pokud se šikana potvrdí?
Pokud rodiče pozorují u svého dítěte uvedené signály, měli by se nejprve pokusit opatrně zjistit, zda je ve škole vše v pořádku. Promluvte si se svým dítětem o soudržnosti třídy, přestávkách a školní době. Pozorně naslouchejte – toto je rada Wiltrud Richterové: „Rodiče by měli brát své děti vážně a v žádném případě by neměli problém ignorovat nebo ho dítěti vymlouvat. Získat přehled o tom, co se děje, je nesmírně důležité.“ Než však rodiče přijmou první opatření, měli by si být jisti, že je dítě na tento problém připraveno. Samozřejmě, že jako dospělí chceme situaci co nejrychleji vyřešit, ale dítě by nemělo být pod tlakem a mělo by samo chtít další krok. V opačném případě se může stát, že ztratí k rodičům důvěru a v budoucnu o problémech nebude mluvit. Prvním kontaktním místem pro rodiče postižených dětí je třídní učitel. Může na tento problém upozornit ve třídě a připravit půdu pro řešení konfliktu.

Kromě toho by rodiče měli dodržovat následující pokyny
Informujte učitele a požadujte přijetí opatření.
Ověřte si u svého dítěte, že učitel skutečně něco udělal. Pokud tomu tak není, pokračujte v jednání a v případě potřeby zapojte ředitele.

Zdroj: Eltern